O
governador Paulo Câmara enviou hoje, para a Assembleia Legislativa de
Pernambuco (Alepe), o Projeto de Lei que reajusta o piso salarial dos
professores do Estado, com efeito retroativo a partir do mês de janeiro
deste ano, conforme nota.
governador Paulo Câmara enviou hoje, para a Assembleia Legislativa de
Pernambuco (Alepe), o Projeto de Lei que reajusta o piso salarial dos
professores do Estado, com efeito retroativo a partir do mês de janeiro
deste ano, conforme nota.
Com o projeto de Lei, o valor nominal do piso salarial profissional do
magistério, com jornada laboral mensal de 200 horas/aula, instituído
pela Lei Complementar n.º 112, de 6 de junho de 2008, será de R$ 1.917,78
magistério, com jornada laboral mensal de 200 horas/aula, instituído
pela Lei Complementar n.º 112, de 6 de junho de 2008, será de R$ 1.917,78
Serão contemplados com o ajuste os 4.060 professores, ou seja, 10% dos
profissionais da educação, que desde o reajuste do piso salarial em
janeiro de 2015 pelo Governo Federal, estavam fora da faixa mínima
salarial.
profissionais da educação, que desde o reajuste do piso salarial em
janeiro de 2015 pelo Governo Federal, estavam fora da faixa mínima
salarial.
“Fora isso, a partir do dia 18 de março, o Secretario de Administração,
Milton Coelho, irá receber representantes do Sindicato dos
Trabalhadores em Educação de Pernambuco (Sintepe) para dar início a
primeira rodada de negociação com vistas ao reajuste para 2015 do
salário da categoria, de modo a assegurar a continuidade ao processo de
reconhecimento do servidor estadual, o qual busca a sua valorização
através da organização das estruturas salariais”, conclui a nota.
Milton Coelho, irá receber representantes do Sindicato dos
Trabalhadores em Educação de Pernambuco (Sintepe) para dar início a
primeira rodada de negociação com vistas ao reajuste para 2015 do
salário da categoria, de modo a assegurar a continuidade ao processo de
reconhecimento do servidor estadual, o qual busca a sua valorização
através da organização das estruturas salariais”, conclui a nota.