Secretaria de Educação de Tuparetama realiza série de encontros para avaliar os indicadores da educação no município.
A Secretaria de Educação do município de Tuparetama realizou nas
últimas duas semanas de março uma jornada de encontros do programa
Família na Escola, com o objetivo de atualizar o Projeto Político
Pedagógico e discutir estratégias para o Plano Municipal de Educação,
com base nos Indicadores da Qualidade na Educação (Ensino Fundamental)
propostos pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Fundo das Nações
Unidas para a Infância (UNICEF)
últimas duas semanas de março uma jornada de encontros do programa
Família na Escola, com o objetivo de atualizar o Projeto Político
Pedagógico e discutir estratégias para o Plano Municipal de Educação,
com base nos Indicadores da Qualidade na Educação (Ensino Fundamental)
propostos pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Fundo das Nações
Unidas para a Infância (UNICEF)
.
Os encontros de avaliação dos indicadores educacionais aconteceram em
todas as escolas da rede municipal de ensino, com a participação de
toda comunidade escolar, incluindo direção, professores, pais e alunos,
que puderam discutir questões de planejamento, avaliação, ambiência
escolar, acolhimento, acessibilidade e infraestrutura das escolas, entre
outros assuntos. No total o MEC e o UNICEF propõem sete indicadores
educacionais: Prática Pedagógica e Avaliação, Ensino Aprendizagem da
Leitura e da Escrita, Gestão Escolar Democrática, Formação e Condições
de Trabalho pelos Profissionais da Escola, Acesso e Permanência dos
Alunos na Escola, e Ambiente Físico Escolar. (Anchieta Santos).
todas as escolas da rede municipal de ensino, com a participação de
toda comunidade escolar, incluindo direção, professores, pais e alunos,
que puderam discutir questões de planejamento, avaliação, ambiência
escolar, acolhimento, acessibilidade e infraestrutura das escolas, entre
outros assuntos. No total o MEC e o UNICEF propõem sete indicadores
educacionais: Prática Pedagógica e Avaliação, Ensino Aprendizagem da
Leitura e da Escrita, Gestão Escolar Democrática, Formação e Condições
de Trabalho pelos Profissionais da Escola, Acesso e Permanência dos
Alunos na Escola, e Ambiente Físico Escolar. (Anchieta Santos).